发挥高校优势 探索成才之路

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　　由中国大学生体育协会主办，中国大学生田径分会和青岛大学承办的第十届中国大学生田径锦标赛圆满结束了，综观此次比赛，有以下几个特点。
　　
　　一、比赛的规模、水平创历史最高
　　
　　这次比赛共有来自全国161所高校的2184名运动员参加了44个项目的角逐。随着高校田径运动的发展和水平的提高，全国越来越多的高校主动开展田径训练的热情愈加高涨。不但对田径运动水平的提高起到积极作用，而且极大促进了田径运动在全国高校的普及。值得注意的是，随着参赛学校的不断增加，造成了参赛运动员人数众多，水平差参不齐，使赛制加长及单场比赛时间延长，从某种程度上影响了不同水平运动员的发挥。如何进一步提高全国高校参与田径运动的热情的同时又能在比赛中保证运动员能够发挥出最高水平，以进一步提高高校田径运动水平，是当前亟待解决的问题。
　　
　　二、在校运动员的水平大幅提高
　　
　　本届大田赛共有24人次打破16项赛会纪录，在19个项目上有40人次达到运动健将标准。从水平上来看，本次比赛超过以往各届大田赛。在破纪录的24人次中，在校学生运动员有9人次，占全部破纪录的37．5％。而在达健将标准的40人次中，在校运动员占18人次，接近一半，占到45％。而且这些成绩都可以排入不久前结束的全国田径锦标赛(全运会预选赛)的前八名，有些成绩甚至可以排入前三名。更为可喜的是，在校学生运动员中涌现出一批尖子运动员，在国内甚至国际比赛中取得冠军或达到国际运动健将。
　　我们知道，美国的许多奥运冠军都是从大学生中产生的，而美国的大学规定学生运动员每周的训练时间不能超过20个小时。目前，国内高校在校训练的学生每周训练时间也都不超过20个小时：每天进行2～3小时训练，每周6次训练课。学生每天要进行正常的文化学习。训练不能占用他们更多的时间，这就要求大家只能在20小时之内找效率，通过科学训练来提高成绩。实践证明，这是一条可行之路，并将随着社会的发展愈发显示出它的优越性和生命力。
　　
　　三、相关政策有利于吸引更多的运动员进入高校
　　
　　本次比赛取消了以往单独进行比赛的专业组，使得挂靠在大学的专业运动员和在校大学生同场竞技，对提高比赛的整体水平无疑起到促进作用。大体协此举的目的主要是想使得更多的专业运动员真正进入高校接受正规的文化教育，使他们退役之后能有一技之长，无后顾之忧，同时又带动了高校田径水平的整体提高，也是“体教结合”的一种具体体现。但“体教结合”并不意味着“体”在前，“教”在后，而是必须要真正做到让运动员在高校学习。
　　
　　四、商业赞助有利于推动竞技体育的发展
　　
　　由于学校体育赛事的影响力不断扩大，同时也吸引了更多的商家更加关注学校体育竞赛；商家借助学校体育竞赛的平台提高品牌的知名度，而企业资金的投入又为中国高校竞技体育的发展起到了积极的推动作用。